Programas para descargar Videos de Youtube

No siempre en las escuelas contamos con conexión a Internet, y en algunos casos tenemos filtros que no nos permiten ingresar a sitios de Videos, como por ejemplo, www.youtube.com

Por tal motivo, a continuación he colocado una lista de programas útiles para descargar aquellos videos de youtube que nos son de utilidad para una clase o simplemente porque nos interesa tenerlos guardados en nuestra PC.

Lo mejor de estos sitios es que no solo nos permiten descargar videos, ya que también nos sirven para cambiar de formato los videos de youtube.

• Convertmytube.
• CatchYouTube: es una herramienta online que nos permite bajar videos de YouTube y convertirlos en distintos formatos de vídeo y audio como: mpg, mov, dvd, mp4, 3gp, mp3, wav, flv.
• Txt60.
• DescargarYoutube.
• Vixy.
• AresTube: El mas completo de los 6, nos permite descargar vídeos de una gran cantidad de paginas y podemos guardarlos en los formatos: MP4, FLV y MPEG.
• VDownloader: Permite descargar vídeos de las paginas mas conocidas (YouTube, Vimeo, Metacafe, Google Video, DailyMotion, Yahoo!), su punto fuerte es la cantidad de formatos en los que podemos guardar los vídeos: AVI, MPG, iPod, iPhone, PSP, 3GP, Nokia N8×0, VCD, SVCD, DVD, FLV, y hasta MP3.
• Video Download Studio: Es un programa muy bueno para descargar y convertir vídeos, lastima que no es gratuito.
• Free YouTube Utility: Útil para los que quieren descargar vídeos solamente de Youtube .
• aTube Catcher: El mas conocido de todos los programas para descargar vídeos de Youtube, lastimosamente han salido muy buenos competidores y muchos usuarios lo están dejando de usar.
• Farkie: es una aplicación online que permite descargar vídeos de Youtube y archivos mp3 de las listas de reproducción de Myspace.
• ClipNabber: es una práctica aplicación web desde la cual podrás bajar videos de Megavideo, YouTube, Veoh, Dailymotion, y muchos más.
• Down-Tube: es un servicio online para descargar videos, y no solo soporta la plataforma de Youtube, sino que también puedes bajar videos de MetaCafe, Google video, Breack, entre otros.
• TubeGet: Es un sitio que nos da la posibilidad de bajar los vídeos y convertirlos en formato flv, 3gp o mp4.
• VideoDL: es una web que nos permite descargar videos de YouTube, Google Video y Break.com.
• Songr: Descargar Música Mp3 y Descargar videos de YouTube
• Mobile Media Converter, te permite bajar videos desde YouTube y transformar tus vídeos para que puedas verlos en tu PC o celular.
• Megavideo Video Downloader permite descargar vídeos directamente en el formato que nos interese: AVI, MPG, MOV, etc. Y te permite descargar videos de Megavideo, Youtube, Godtube, Google Video, Break, DailyMotion, Blip, Veoh, Metacafe, Eyespot, Jumpcut, etc.
• YouDown es una practica aplicación que te permite bajar videos de YouTube con una interfaz muy sencilla y fácil de manejar.
• VideoGet es un programa que sirve para descargar vídeos de Google Video, MetaCafe, YouTube y muchos sitios más.
• DownloadHelper: Plugin de Firefox para descargar videos deYouTube
• Voodoo Downloader: es una herramienta gratuita que nos permite descargar vídeos GoogleVideo, Megavideo, MetaCafe, YouTube, FuckTube, Megarotic, PornoTube, YouPorn.
• Youtube Downloader HD: es un programa que permite descargar videos de YouTube en alta calidad y alta definición.
• You Catch: es un práctico gestor de descargas para vídeos de Youtube.
• Easy YouTube Video Downloader: es un plugin para Firefox, el cual una vez instalado nos da un enlace en descarga directa al archivo Mp4 y, de estar disponible, también en Mp4 HD.

Extraer el audio de los videos:

• Dirpy: es una herramienta cuya principal función es el poder extraer el audio de videos de YouTube.
• Freez FLV to Mp3 Converter: es un programa que te permitirá pasar a MP3 el audio de los vídeos de YouTube.
• Video2Mp3: es una página que te permite convertir vídeos de youtube en formato mp3 de manera fácil.
• youtubeFisher: excelente herramienta para extraer el Audio de los videos de YouTube.
• YouTube Download & Convert: permite descargar y convertir los videos de youtube.

En el siguiente tutorial se explica como hacerlo:

http://www.tutorial-lab.com/tutoriales-youtube/id149-como-bajar-videos-de-youtube-en-3-segundos.aspx

O bien puedes ver como descargar videos sin descargar ningun programa:

http://es.kioskea.net/.../2033-bajar-videos-de-youtube-al-pc-sin-instalar-ningun-programa

Espero que sean de tu interés.

Capacidades especiales

Se considera persona con capacidades diferentes a todo ser humano que presente temporal o permanentemente una limitación, pérdida o disminución de sus facultades físicas, intelectuales o sensoriales, para realizar sus actividades connaturales.

En varios portales podemos encontrar mucho material sobre el tema, por ejemplo:  http://saralg.wordpress.com/recursos-para-educacion-especial/enlaces/portales-generales-sobre-educacion-especial-y-discapacidad/

y no soy yo, experto como para hablar del mismo (aunque en alguna instancia de mi vida trabaje en escuelas para chicos con capacidades distintas) pero creo que es tarea de todos buscar el bienestar social de TODOS, independientemente de para que roles somos mas aptos o no en la vida.

Uno de los aspectos más importantes en la educación de los niños con necesidades especiales es conseguir que logren una autonomía personal que les permita con el paso del tiempo alcanzar el mayor grado de independencia posible para que consigan una participación cada vez mayor y puedan luchar por lo suyo.

En los avances que se logren en la estimulación temprana, la rehabilitación, la integración familiar, escolar, social y laboral estará la clave para conseguirlo.

La adolescencia es la etapa más difícil porque es cuando el niño comienza a concienciarse realmente de su discapacidad y de las dificultades que ésta le puede ocasionar en su vida cotidiana. A pesar de ello, cada vez son más los que se preparan y aspiran dar el salto a la universidad, aunque lo cierto es que, por diferentes motivos, la mayoría realiza cursos de formación profesional adaptada.

Parece claro que si la educación es importante en personas sin ningún tipo de dificultad añadida, en el caso de los niños con necesidades especiales cobra especial relevancia. Todos los expertos coinciden en que su desarrollo personal está vinculado a las oportunidades que la sociedad les quiera brindar, para que puedan hacer valer todas sus cualidades.

Lo fundamental reside en que más allá del potencial de cada niño, es que a su alrededor encuentren el respaldo, el estímulo y los medios necesarios para construir su plenitud. Es imprescindible que cada integrante de la sociedad construya una mirada individualizadora y comprometida que permita rescatar al individuo de la masa impersonal que el ideario colectivo desinteresado o desinformado edifica de las personas con estas capacidades especiales.

Otros enlaces de interés

• http://www.elcomitederehabilitacion.org
• http://www.sordoceguera.org
• http://inclusion.org.uk
• http://www.feaps.org
• http://www.inclusion-international.org
• http://www.unesco.org/education/inclusive
• http://clic.xtec.net/db/listact_es.jsp/
• http://www.educaguia.com///
• http://accesibles.org/quienes

Revolución de Mayo

El 25 de mayo es el corolario de una semana plagada de incertidumbres, idas y vueltas.

¿Qué es la realidad aumentada?

La realidad aumentada es un tema que está dándose a conocer, hay muchos proyectos en desarrollo y otros que ya están en el mercado. Es una tecnología relativamente nueva que se diferencia de la realidad virtual.
La realidad aumentada es una tecnología que mezcla la realidad y a esta le añade lo virtual, esto suena a realidad virtual pero en realidad no lo es, la diferencia es que la realidad virtual se aísla de lo real y es netamente virtual.
Entonces podemos definir la realidad aumentada como el entorno real mezclado con lo virtual la realidad aumentada puede ser usada en varios dispositivos desde computadores hasta dispositivos móviles, HTC android e Iphone los dispositivos que ya están implementando esta tecnología.

Componentes de la realidad aumentada:

• Monitor del computador: instrumento donde se vera reflejado la suma de lo real y lo virtual que conforman la realidad aumentada.
• Cámara Web: dispositivo que toma la información del mundo real y la transmite al software de realidad aumentada.
• Software: programa que toma los datos reales y los transforma en realidad aumentada.
• Marcadores: los marcadores básicamente son hojas de papel con símbolos que el software interpreta y de acuerdo a un marcador especifico realiza una respuesta especifica (mostrar una imagen 3D, hacerle cambios de movimiento al objeto 3D que ya este creado con un marcador)

Como ves la realidad aumentada no es una tecnología que requiera ser un experto, de hecho con algunos conocimientos de programación y de diseño se pueden hacer grandes cosas.
En la sección DOCUMENTOS para DOCENTES encontratan el Programa Atomic Authoring Tool, que lo podras descargar de la página del autor: SOLÓGICO LIBRE:
 http://www.sologicolibre.org/projects/atomic/es/

APLICACIONES:

La Realidad Aumentada ofrece infinidad de nuevas posibilidades de interacción, que hacen que esté presente en muchos y varios ámbitos, como son la arquitectura, el entretenimiento, la educación, el arte, la medicina o las comunidades virtuales.

· Proyectos educativos: Actualmente la mayoría de aplicaciones de Realidad Aumentada para proyectos educativos se usan en museos, exhibiciones, parques de atracciones temáticos... puesto que su coste todavía no es suficientemente bajo para que puedan ser empleadas en el ámbito doméstico. Estos lugares aprovechan las conexiones wireless para mostrar información sobre objetos o lugares, así como imágenes virtuales como por ejemplo ruinas reconstruidas o paisajes tal y como eran en el pasado.

· Cirugía: La aplicación de Realidad Aumentada en operaciones permite al cirujano superponer datos visuales como por ejemplo termografías o la delimitación de los bordes limpios de un tumor, invisibles a simple vista, minimizando el impacto de la cirugía.

· Entretenimiento: Teniendo en cuenta que el de los juegos es un mercado que mueve unos 30.000 millones de dólares al año en los Estados Unidos, es comprensible que se esté apostando mucho por la Realidad Aumentada en este campo puesto que ésta puede aportar muchas nuevas posibilidades a la manera de jugar. Una de las puestas en escena más representativas de la Realidad aumentada es el "Can You See Me Now?", *[1] de Blast Theory. Es un juego on-line de persecución por las calles donde los jugadores empiezan en localizaciones aleatorias de una ciudad, llevan un ordenador portátil y están conectados a un receptor de GPS. El objetivo del juego es procurar que otro corredor no llegue a menos de 5 metros de ellos, puesto que en este caso se les hace una foto y pierden el juego. La primera edición tuvo lugar en Sheffield pero después se repitió en otras muchas ciudades europeas. Otro de los proyectos con más éxito es el ARQuake Project, donde se puede jugar al videojuego Quake en exteriores, disparando contra monstruos virtuales. A pesar de estas aproximaciones, todavía es difícil obtener beneficios del mercado de los juegos puesto que el hardware es muy costoso y se necesitaría mucho tiempo de uso para amortizarlo.

· Simulación: Se puede aplicar la Realidad Aumentada para simular vuelos y trayectos terrestres.

· Servicios de emergencias y militares: En caso de emergencia la Realidad Aumentada puede servir para mostrar instrucciones de evacuación de un lugar. En el campo militar, puede mostrar información de mapas, localización de los enemigos...

· Arquitectura: La Realidad Aumentada es muy útil a la hora de resucitar virtualmente edificios históricos destruidos, así como proyectos de construcción que todavía están bajo plano.

TUTORIAL:

http://www.megaupload.com/?d=TX5OCCBP

Algunos VIDEOS sobre RA:

http://www.youtube.com/watch?v=YjIx-vQrRC0

http://www.youtube.com/watch?v=ABbpGuA0aYE

http://www.youtube.com/watch?v=e7_kh48NKAI

DIA INTERNACIONAL DEL TRABAJO

En la sección FECHAS podras leer un competo INFORME sobre este día tan imporante para todos los seres del mundo que de alguna manera se sustentan con el fruto de su trabajo sea cual fuere, siempre digno.

¡FELIZ DIA!

LISTADO DE PROGRAMAS

En la sección DOCUMENTOS PARA DOCENTES encontrarás un listado de programas GRATUITOS provisto por INTEC  para las notebooks y las netbooks, que ya estan por llegar o por lo menos eso parece.

Al mismo le he agregado una columna con un sitio de descarga para cada uno, por si te interesa probarlos en tu PC.  En algunos casos el mismo es  desde el sitio oficial del Soft en otros el mas popular.

En algunas páginas de descarga encontraras versiones mas actuales de los programas.

Juegos Didacticos

Esta en una Lista de juegos para niños que contiene diversa variedad, están todos divididos por categoría, hay juegos que motivan la destreza, como rompecabezas, juegos de arte, y hasta juegos de dibujitos que siempre miran por televisión:
Discovery Kids:www.tudiscoverykids.com/juegos/
Cartoon Network: http://cn3.cartoonnetwork.com.mx/
Mundo Nick: www.mundonick.com/juegos/index.jhtml
Disney Latino: http://disneylatino.com/juegos/index-flash.html
Derbebez: http://ninos.esmas.com/derbebez
Esmas Niños: www.esmas.com/ninos/

Sitios para chicos
Estos a diferencia de los juegos para niños, aportan mucha información generalmente para los más pequeños de tal manera que les va a resultar muy divertida y amena realizar tareas donde aprenderán y encontrar ayuda para ellos:
Elbalero: www.elbalero.com.mx
Internenes: http://www.internenes.com/index2.phtml
Kokone: http://www.kokone.com.mx/
Chabelo: http://www.chabelo.com/
Chapur Kids: http://chapurkids.com/
Educalandia: http://www.educalandia.net/
Pandilla Telmex: http://pandillatelmex.com/pandilla/Index.aspx

Los beneficios de la práctica del ajedrez

El ajedrez puede ser practicado con uno o varios objetivos, dentro de los cuales podemos destacar: a) diversión y entretenimiento, b) competición, c) mejoramiento de la concentración, la memoria y la creatividad, y d) complemento a la educación y formación de niños y jóvenes. Pero, independientemente de los objetivos con los que las personas practican el ajedrez, a éste se le han reconocido múltiples beneficios en las áreas del desarrollo de la capacidad intelectual y de las habilidades de inteligencia emocional. Muchos de esos beneficios han sido probados mediante diversas investigaciones realizadas en varios países en las últimas décadas. Los beneficios de la práctica del ajedrez se han manifestado también como un mejoramiento del coeficiente intelectual y un mejoramiento en el rendimiento escolar de la mayoría de los niños y jóvenes que lo han practicado. A continuación se presenta un resumen de los beneficios de la práctica del ajedrez, fundamentado en las conclusiones de diversos investigadores y reconocidos autores.
CAPACIDAD INTELECTUAL
Atención y concentración: esta es una de las capacidades que más rápidamente desarrolla el ajedrez en quienes lo practican. El desarrollo de una partida puede ser arduo, con múltiples alternativas y tener una duración significativa. Una desatención puede ocasionar la pérdida de la misma. Por lo tanto, el ajedrecista debe mantener un altísimo grado de atención y concentración durante la misma. Este mejoramiento en la capacidad de concentración se llega a manifestar también en otras áreas de desempeño de la persona.
Análisis y síntesis: Durante la partida de ajedrez, el jugador se enfrenta en cada jugada a múltiples alternativas y a la necesidad de contestar a la amenaza del contrario y a plantear una amenaza a su contrario. Ello hace que deba analizar múltiples alternativas de respuesta y sintetizar cuál es la más apropiada, desarrollando a la vez un pensamiento crítico.
Memoria: debido a la multiplicidad de alternativas para cada jugada durante una partida de ajedrez y al relativo corto tiempo para escoger la mejor respuesta, para el ajedrecista la memoria es una aliado muy importante. Muchas de las repuestas pueden basarse en la experiencia o el conocimiento del ajedrecista de posiciones similares jugadas o estudiadas en otras partidas.
Resolución de problemas y toma de decisiones bajo presión: durante la partida, el ajedrecista enfrenta diferentes problemas para los que debe definir y aplicar una estrategia de solución. Como el tiempo es un factor limitante en las partidas de ajedrez, deben también tomarse importantes decisiones sobre la estrategia a seguir bajo presión de tiempo.
Creatividad e imaginación: en el ajedrez no es suficiente con responder a las jugadas del oponente o tratar de seguir patrones de jugadas estudiadas o practicadas previamente. A fin de lograr ventajas claras sobre su oponente, el ajedrecista debe imaginar posiciones distintas a la que está presente en el tablero y definir estrategias que le permitan llegar a ellas.
El razonamiento lógico-matemático: el tipo de razonamiento empleado en el ajedrez es similar al utilizado en las matemáticas. Algunas investigaciones han mostrado una importante correlación entre la práctica del ajedrez y el mejoramiento de las habilidades lógico-matemáticas en los niños y jóvenes.

HABILIDADES DE INTELIGENCIA EMOCIONAL Control emocional: el desarrollo de una partida de ajedrez requiere de una alto grado de control emocional. Un jugador no se puede dejar llevar por la ira o la frustración ante una mala jugada realizada, pues podría no lograr recuperarse y perder la partida. Ante una mala jugada propia, el ajedrecista debe actuar de forma fría para que el oponente no lo perciba y definir una nueva estrategia para sobreponerse al error. El ajedrez también permite al niño aprender a controlar sus sentimientos de frustración ante la derrota y convertirlos en energía positiva para enfrentar el próximo reto superando los errores cometidos.
Sentido de transparencia: en el ajedrez se requiere el seguimiento de una serie de reglas cuyo incumplimiento no es aceptable y es penalizado. Tampoco, el jugador puede echarle a nadie la culpa de sus errores. Son sus propias capacidades y acciones las que determinan su desempeño. El jugador debe aprender a ser honesto e integro consigo mismo y con quienes le rodean. En el ajedrez se promueve la honestidad y la integridad del jugador.
Adaptabilidad: Durante el transcurso de una partida se presentan múltiples situaciones inesperadas, que exigen al jugador adaptar sus estrategias de acuerdo a la nueva situación en el tablero de juego.
Sentido de logro y autoestima: el ajedrez es un combate mental en el que para mejorar hay que empezar dominándose a sí mismo e ir subiendo el nivel de juego mediante estudio, esfuerzo, experiencia y práctica. La suerte no es un factor de importancia en el juego; es el mejoramiento de las habilidades y el conocimiento del jugador el que le hará mejor. Esto hace que conforme se vaya mejorando en el juego se vaya incrementando el autoestima de la persona y se vaya tomando más confianza para aprender y enfrentar otras situaciones y campos de acción.
Iniciativa: el éxito en el ajedrez requiere de mucha iniciativa durante el desarrollo del juego.
Empatía: en el ajedrez es muy importante comprender la estrategia del oponente e interpretar sus emociones para anticiparse a su estrategia y acciones.
Trabajo en equipo y colaboración: a pesar de ser un juego individual, en ajedrez existen torneos que se juegan en equipos de 4 a 6 personas. En estos torneos el desempeño global depende de todo el equipo. Para tener éxito se desarrolla un trabajo de colaboración entre todos los miembros del equipo, previo a las partidas. Este mismo sentimiento de trabajo en equipo y colaboración se desarrolla a nivel de los clubes de ajedrez y las escuelas en las que se practica. También, es práctica común en los torneos de ajedrez el que los jugadores analicen las partidas después de finalizadas, lo cual es un trabajo ejemplar de colaboración para el mejoramiento del oponente

Ajedrez: http://www.minijuegostop.com.mx/juegosdeajedrez 

(Interesante cantidad de juegos de ajedrez para jugar en la Pc o para descargar)